Izobraževanje se bo osredotočalo na raznolike oblike nasilja med učenci in možnosti preprečevanja le-tega. Razpravljali bomo o vlogi žrtev, povzročiteljev in opazovalcev ter poudarjali potrebo po razumevanju vzorcev vedenja. Ključne teme bodo:
- ukrepi za zmanjševanje nasilja in posredovanje v nasilnih situacijah, pri čemer se bo izpostavil preventivni pristop,
- pomen vloge učiteljev in šole pri ustvarjanju varnega okolja ter prepoznavanju nasilja,
- konflikti med učenci, kjer se poudarja prednosti reševanja konfliktov in slabosti nerazrešenih situacij,
- različni stili odzivanja ter spoprijemanje z jezo, učenje nenasilnega vedenja in komunikacijskih veščin,
- vzgojni stili, ideologija permisivnosti in narcisistična socializacija,
- praktična obravnava primerov skozi delavnico, ki omogoča udeležencem uporabo pridobljenega znanja v realnih situacijah; ta interaktiven pristop spodbuja dejansko implementacijo ukrepov za preprečevanje nasilja in učinkovito obvladovanje konfliktov v šolskem okolju.
Cilji izobraževanja:
- spoznati terminologijo in različne oblike medvrstniškega nasilja,
- naučiti se, kako prepoznati žrtve medvrstniškega nasilja in kako voditi pogovor, pomagati žrtvam, povzročiteljem in opazovalcem medvrstniškega nasilja,
- spoznati pomen timskega sodelovanja, sodelovanja s starši, pomembnosti intervencij in preventivnega delovanja,
- seznaniti se s konflikti in dejavniki, odzivi in smernicami medosebnih konfliktov v šoli.
Zainteresirani udeleženci izobraževanja se bodo lahko kasneje udeležili tudi "follow-up" srečanja, ki bo nudilo dodaten čas za poglobljeno razpravo, zastavljanje dodatnih vprašanj in predstavitev še več praktičnih primerov.
Izvajalka:
Milena Tuta, univ. dipl. ped. in soc. kult.
Datum izvedbe in lokacija:
Petek in sobota, 14. in 15. februar 2025 (petek popoldne, sobota dopoldne)
Izobraževanje bo v celoti potekalo preko spletne platforme ZOOM.
Število ur:
10 pedagoških ur
(+ 4 pedagoške ure za "follow-up" srečanje)
Izobraževanje je namenjeno:
učiteljem, šolskim svetovalnim delavcem, izvajalcem DSP in vodstvenim kadrom (ravnatelji, pomočniki ravnateljev)
Cena:
95 € na udeleženca
(+ 35 € za "follow-up" srečanje, v kolikor bi se udeležili tudi tega)
Potrdilo:
Vsi udeleženci prejmejo potrdilo o prisotnosti na strokovnem izobraževanju v obsegu 10 pedagoških ur (oz. 14 ur, če se udeležijo še "follow-up" srečanja), ki ga strokovni delavci, zaposleni na področju vzgoje in izobraževanja, lahko uveljavijo tudi za dodelitev točk za napredovanje v nazive.
Prijave:
V primeru premajhnega števila udeležencev bo izobraževanje odpovedano. O tem vas bomo pravočasno obvestili in vam v celoti povrnili plačano prijavnino.
"Follow-up" je nadaljevalno srečanje za udeležence izbranega izobraževanja, ki se navezuje na obravnavane vsebine le-tega. Na "follow-up" srečanju bo na voljo dodaten čas za poglobljeno razpravo in vprašanja, za katera je morda na izobraževanju zmanjkalo časa. V primeru nekaterih izobraževanj bodo predavatelji morda udeležencem naložili kakšno "domačo nalogo" ali jih spodbudili k opazovanju praktičnih primerov v času med izvedenim izobraževanjem in "follow-up" srečanjem. Udeleženci bodo tako po izvedenem izobraževanju dodatno motivirani, da čim prej preizkusijo naučeno teorijo in smernice za delo v praksi, saj bodo o teh izkušnjah lahko poročali na "follow-up" srečanju in svoje nove izkušnje primerjali z ostalimi udeleženci.
Termin "follow-up" srečanja bo znan naknadno, predvidoma pa bo srečanje izvedeno 10-14 dni po koncu izobraževanja. "Follow-up" srečanje bo potekalo bodisi v prostorih Centra Motus v Ljubljani bodisi preko spletne platforme ZOOM, odvisno od želja udeležencev.
Na "follow-up" srečanje se lahko prijavite že skupaj z izbranim izobraževanjem v zgornji prijavnici ali naknadno po izvedenem izobraževanju.
Cena: dodatnih 35 € za udeleženca.
O izvajalki:
Milena Tuta je univerzitetna diplomirana pedagoginja in sociologinja kulture z opravljenim strokovnim izpitom za strokovne delavce na področju vzgoje in izobraževanja in opravljenim ravnateljskim izpitom. V šolstvu je zaposlena že svojo celotno poklicno kariero. Poklicno pot je začela kot svetovalna delavka na na nižji poklicni šoli, nato je več kot 20 let delala kot vzgojiteljica v vzgojno-izobraževalnem zavodu za mladostnike s čustveno vedenjskimi težavami/motnjami. Trenutno je zaposlena kot vzgojiteljica in dela s slepimi in slabovidnimi ter avtističnimi otroci in mladostniki. V tem času si je pridobila veliko izkušenj in veščin na področju reševanja medosebnih odnosov, specialnopedagoško izobrazbo za delo z mladostniki s posebnimi potrebami, zaključila je usposabljanje za družinsko mediatorko, opravila osnovno raven iz transakcijske analize in dobila naziv life coach po metodi clearinga. Izobražuje in izpopolnjuje se ves čas, saj se ji zdi pomembno iskati nove poti k drugačni medosebni komunikaciji in drugačni kulturi človeških odnosov. Je zagovornica zdravih medosebnih odnosov in komplementarne transakcije, kjer je komunikacija neposredna in jasna, brez prikritih motivov.
