Izobraževanje za pedagoške delavce: Učitelj za odl (5)

V današnjem času je učitelj vse prevečkrat razpet med visokimi pričakovanji okolja (staršev) ter ohranjanjem lastne poklicne identitete s strokovno avtonomijo in pristopi pri delu, ki delujejo spodbudno na ciljno skupino (učenci, dijaki), obenem pa zagotavljajo učinkovito opravljeno pedagoško delo z vidnimi rezultati.

Vsebina izobraževalnega programa je naravnana na učitelja kot strokovnega delavca in "človeka z veliko začetnico", ki se zaveda şvojega poslanstva, je čustveno inteligenten in čuječ, hkrati pa s pedagoškim pristopom, poleg rednega učnega programa, v proces dela vključuje segmente vseživljenjskega učenja z izhodišči krepitve vrednot, ki so temeljne za zdravo družbo in danes mnogokrat spregledane v vsakdanjem življenju.

Cilji izobraževalnega programa:

🗸 naučiti se prepoznavati ključne dejavnike, ki gradijo poklicno identiteto pedagoškega delavca - učitelja (kdo sem, ko sem?)
🗸 pridobiti znanja, ki omogočajo učinkovitejše pogoje za samouresničitev na delovnem mestu
🗸 obogatiti se z vsebinami in priporočili za lažje spoprijemanje s t. i. krizo identitete, ki jo v sodobnem času sprožajo spremembe v poklicni socializaciji ob negotovosti v zaposlovanju, spremenjenih vrednotah in posledično v odnosih pri delu.