Prepoznavanje učnih in govorno-jezikovnih težav

 

Z natančnim diagnostičnim ocenjevanjem prepoznamo posameznikova šibka in močna področja.

Premagovanje težav

 

Omogočamo individualne in skupinske podporne programe pomoči, s katerimi krepimo

posameznikova močna in šibka področja.

Spletni tečaj: Učenje skozi oči nevroznanosti - 60+ strategij za uspešno učenje

Na tečaj

Naše prevladujoče storitve:

S celovito diagnostiko specialni pedagog in psiholog ocenita obseg in naravo učnih težav.
Specialnopedagoška obravnava s prilagojeno pomočjo otroku
logoped Ljubljana
diagnostika učnih težav za otroke

Strokovna timska obravnava

 

V Centru Motus se zavezujemo k zagotavljanju visoke ravni strokovnosti in kakovosti pomoči. Naš multidisciplinarni strokovni tim sestavljajo usposobljeni strokovnjaki z različnih področij, ki so predani svojemu delu.

Naši pristopi pomoči temeljijo na znanstvenih dognanjih, saj verjamemo v učinkovitost z dokazi podprtih načinov reševanja stisk in izzivov posameznika.

Med drugim pri nas nudimo celovito diagnostiko in obravnavo učnih težav – specialnopedagoška, psihološka in logopedska ocena na enem mestu!

Testiranje disleksije - članek

Učne težave – koraki pomoči in postopek usmerjanja

Kako poteka postopek pridobivanja odločbe o usmerjanju?

Pridobivanje odločbe - članek
diagnostika učnih težav

"Vesela sem, da sem se odločila za diagnostični postopek pri vas. Menim, da je bil opravljen strokovno ter predvsem bi želela pohvaliti tudi časovni okvir, ki se mi zdi tudi zelo pomemben. Prav tako se mi zdi pomembno, da starši ne prejmemo le mnenja, ampak tudi povratno informacijo in kako lahko tudi sami pomagamo otroku pri premagovanju njegovih učni težav in primanjkljajev."

mama osnovnošolke – celovito diagnostično ocenjevanje 2025

"Pohvaliti želim dober občutek za delo z otrokom; skupno izbiro področja in predstavitev načina dela z otrokom; pogovor po obravnavi in usmeritev za starše pri nadaljnjem delu z otrokom doma."

mama osnovnošolke – redne individualne obravnave pri specialni pedagoginji, 2026

"Hvala za vaš strokoven in hkrati srčen pristop do otroka, ter zelo uporabno strokovno diagnostično poročilo."

mama osnovnošolca – celovito diagnostično ocenjevanje 2026

"Center Motus... kaj naj rečem? Ne vem kako se nam bi uspelo prebiti skozi osnovno šolo brez Blaževe pomoči. Neverjeten pristop, pritegne še tako vase zaprte otroke. Vse obravnave so bile prilagojene našemu urniku. Zahvaljujem se vsej ekipi Centra Motus, res ste res enkratni. Vsem staršem, ki se spopadate s težavami, kot so razni učni izzivi vaših otrok in morebitne potrebe po prilagoditvah, polagam na dušo ... Center Motus je pravi za to. Vedno ste bili in ostajate moja prva izbira."

Petra Dolinar, mama 2 otrok – celovito diagnostično ocenjevanje, 2023 in 2025

"Sin je imel učne izzive zaradi disleksije. Od prvega trenutka, ko smo začeli sodelovati s centrom Motus, sva z ženo vedela, da imava opravka z odlično ekipo profesionalnih in prijaznih strokovnjakov. Sinu so enormno pomagali za kar sem večno hvaležen. Toplo priporočam vsem staršem!"

oče Gregor Rosulnik – celovito diagnostično ocenjevanje otroka in redne individualne obravnave, 2022 – 2026

"Profesionalna in hitra obravnava. Po več letih iskanja pravih svetovalcev za malčka sva jih končno našla v centru Motus. Zelo hvaležen vsem, ki so nam pomagali. Iz dna srca hvala za vaš čas in tako oseben odnos."

oče otroka – celovito diagnostično ocenjevanje in logopedske obravnave, 2024

"Vse pohvale glede programa, naša Lana je pridobila ogromno veselja do učenja in veliko znanja. Spoznala nove prijatelje. Vas z veseljem priporočam naprej. Hvala celotni ekipi, še posebej najlepša hvala Anji."

mama predšolske deklice – program Motusova mala šola, 2024

"Najlepša hvala vse informacije, obravnavo, strokovnost in prijaznost. Izredno smo veseli, da smo vas našli in tako hitro prišli do ugotovitev. V šoli je že obravnavan po vaših priporočilih. Otrok je trenutno izredno zadovoljen s spremembo pisanja testov. Hvala še enkrat za vse, resnično smo lažje zadihali po res težavnem letu."

mama otroka – celovito diagnostično ocenjevanje, 2023

"Danes sem bila pri šolski svetovalki in mi je povedala, da tako dobro pripravljenega poročila in procesa še niso doživeli in da res pohvale vašemu načinu dela in profesionalnosti."

mama osnovnošolke – celovito diagnostično ocenjevanje 2023

"Vsekakor bi priporočila, ker je bila izkušnja z vašim centrom zelo pozitivna. Všeč mi je bil zelo pozitiven odnos osebja, njihova strokovnost, hitrost izvedbe postopka. Vse pohvale."

mama otroka – celovito diagnostično ocenjevanje 2022

"Izpostavila bi strokovnost, profesionalnost in prijazen, spoštljiv odnos. Dodala bi še pozitiven odnos hčerke do samega procesa, ki ga ni čutila kot nekaj slabega, ampak kot nekaj pozitivnega."

mama otroka – psihološko in specialnopedagoško diagnostično ocenjevanje 2022

nudimo honorarno sodelovanje psihologu

Pridruži se našemu strokovnemu timu

Nudimo redno zaposlitev za polovični delovni čas ali honorarno sodelovanje psihologu/psihologinji ali specialistku/specialistki klinične psihologije!

Razpis za delovno mesto

“KO LOS POSTANE SLON”
Program za razvoj bralnega razumevanja – zadnji izvodi
na voljo v spletni trgovini!

 

Zbirka nalog, ki jo je za postopen razvoj bralnega razumevanja zasnoval naš direktor, specialni pedagog Blaž Povše, je končno izšla! Starši in učitelji ter vsi ostali, ki otrokom pomagate pri usvajanju branja – priskrbite si svoj izvod tega didaktičnega pripomočka!

Oddaj naročilo
Program za razvoj bralnega razumevanja, Ko los postane slon

Za pedagoške delavce in študente

 

Naša uveljavljena in dobro ocenjena izobraževanja za pedagoške delavce in študente pedagoških študijskih programov – prelistajte katalog in se prijavite na naši spletni strani ali preko sistema Katis! 

Od nas za vas

Preberite članke naših strokovnjakov o razvoju govora in jezika, motorike, možganov, učenju in drugih temah, s katerimi se starši vsakodnevno srečujete.

Spodbujanje govorno-jezikovnega razvoja otrok priseljencev v vrtcu

  Povzeto po: Kadunc, K. in Pirc, A. (2024). Spodbujanje govorno-jezikovnega razvoja otrok priseljencev v vrtcu. V ŠTeKam: Študentska tehniška konferenca, 5. 9. 2024 (str. 65-71). Fakulteta za strojništvo, Ljubljana....
Preberi zapis

Strah pred šolo – kako se kaže in kako ga lahko premagamo?

Anksioznost ali strah pred šolo? Anksioznost (po slovensko tudi tesnoba) je del normalnega čustvovanja in ni nikomur tuja. Prepoznamo jo kot stanje živčne napetosti, ki ga pogovorno pogosto označimo kar kot "strah", čeprav strokovnjaki sicer jasno ločijo med čustvom...
Preberi zapis

Socialni razvoj – potek in biološka osnova

Socialna naravnanost človeka je razvidna že iz dražljajev, ki jih preferirajo novorojenčki, saj med različnimi zvočnimi dražljaji najraje poslušajo prav človeški glas, med vsemi vidnimi dražljaji pa najraje gledajo človeški obraz (Zupančič, 2009). Socialni razvoj...
Preberi zapis

Testna anksioznost ali strah pred ocenjevanjem znanja

  V času, v katerem živimo, ima šolski uspeh vse večji pomen. Že zelo zgodaj se otroci pričnejo zavedati pomena učne uspešnosti, saj jih o tem nenehno opominjajo tako starši kot učitelji. V šolah smo priča vse večjim zahtevam, zato je testna anksioznost vse bolj...
Preberi zapis

Razvijanje usmerjene pozornosti – urnik, dnevna beležka in sistem žetoniranja

Rutine so značilni dogodki dneva - dejavnosti, vedenja in navade, ki se večkrat ponavljajo. Ko govorimo o družinskih rutinah, imamo pri tem v mislih dejavnosti, ki jih člani družine opravijo vsak dan, nekatere celo večkrat dnevno (npr. jutranje vstajanje in večerne...
Preberi zapis

Disleksija v predšolskem obdobju

Po nastanku je disleksija nevrološko pogojena motnja, ki se kaže predvsem skozi težave pri branju. Natančneje smo jo opredelili TUKAJ. Posamezniki z disleksijo ponavadi berejo na ravni, ki je znatno nižja od pričakovane, upoštevajoč njihove intelektualne sposobnosti...
Preberi zapis

Motnje artikulacije – kaj so in kako se jih odpravi?

Večina otrok se pravilne izreke glasov nauči spontano. Nekateri otroci to zmorejo prej, drugi kasneje. Popolnoma običajno je, da otrok pri treh letih besedo »raca« izgovori kot »laca«, ne glede na to, če kateri izmed njegovih vrstnikov glas /r/ že izgovarja pravilno....
Preberi zapis

Zgodnja obravnava otrok z avtizmom

Pomen zgodnje obravnave Avtizem razumemo kot razvojno-nevrološko motnjo, ki traja vse življenje, kar preprosto pomeni, da je ni moč ozdraviti v klasičnem pomenu. Kljub temu pa je mogoče z ustrezno terapevtsko obravnavo pomembno izboljšati vsakodnevno funkcioniranje...
Preberi zapis

Zabaven opomnik za otroke s šibko pozornostjo

Struktura je za otroke z motnjo pozornosti ključnega pomena. Ena izmed učinkovitih metod vzpostavljanja dnevne strukture je t. i. meni za učenje, ki služi kot zabaven opomnik, ki odrasle razbremeni potrebe po nenehnem opominjanju. "Meni za učenje" je vizualno podoben...
Preberi zapis

Disgrafija – specifična motnja pisanja

Težave pri pisanju so v šolskem obdobju dva- do trikrat pogostejše kot težave pri branju. V obdobju osnovnošolskega šolanja ima veliko otrok težave pri pisanju, ki sčasoma izzvenijo, pri 10-30 % osnovnošolskih otrok pa se težave brez strokovne obravnave ne izboljšajo....
Preberi zapis

Uspešna sodelovanja

Pri svojem delu sodelujemo s številnimi vrtci, šolami in drugimi organizacijami iz celotne Slovenije. 

Center Motus sodelovanja
Center Motus sodelovanja

Naročanje in povpraševanja

E-mail: sprejemna@center-motus.si

Telefon: 070 688 676 (vsak delovni dan med 09.00 in 12.30 – če se ne javimo, vas pokličemo nazaj)

Splošni pogoji

Politika zasebnosti

Pogoji poslovanja