Prepoznavanje učnih in govorno-jezikovnih težav

 

Z natančnim diagnostičnim ocenjevanjem prepoznamo posameznikova šibka in močna področja.

Premagovanje težav

 

Omogočamo individualne in skupinske podporne programe pomoči, s katerimi krepimo

posameznikova močna in šibka področja.

Naše prevladujoče storitve:

S celovito diagnostiko specialni pedagog in psiholog ocenita obseg in naravo učnih težav.
Specialnopedagoška obravnava s prilagojeno pomočjo otroku
logoped Ljubljana
diagnostika učnih težav za otroke

Strokovna timska obravnava

 

V Centru Motus se zavezujemo k zagotavljanju visoke ravni strokovnosti in kakovosti pomoči. Naš multidisciplinarni strokovni tim sestavljajo usposobljeni strokovnjaki z različnih področij, ki so predani svojemu delu.

Naši pristopi pomoči temeljijo na znanstvenih dognanjih, saj verjamemo v učinkovitost z dokazi podprtih načinov reševanja stisk in izzivov posameznika.

Med drugim pri nas nudimo celovito diagnostiko in obravnavo učnih težav – specialnopedagoška, psihološka in logopedska ocena na enem mestu!

Učne težave – koraki pomoči in postopek usmerjanja

Kako poteka postopek pridobivanja odločbe o usmerjanju?

diagnostika učnih težav

Sin je imel učne izzive zaradi disleksije. Od prvega trenutka, ko smo začeli sodelovati s centrom Motus, sva z ženo vedela, da imava opravka z odlično ekipo profesionalnih in prijaznih strokovnjakov. Sinu so enormno pomagali za kar sem večno hvaležen. Toplo priporočam vsem staršem!

Oče otroka – celovito diagnostično ocenjevanje in specialnopedagoške obravnave, 2023, 2024

Profesionalna in hitra obravnava. Po več letih iskanja pravih svetovalcev za malčka sva jih končno našla v centru Motus. Zelo hvaležen vsem, ki so nam pomagali. Iz dna srca hvala za vaš čas in tako oseben odnos.

Oče otroka – celovito diagnostično ocenjevanje in logopedske obravnave, 2024

Najlepša hvala vse informacije, obravnavo, strokovnost in prijaznost. Izredno smo veseli, da smo vas našli in tako hitro prišli do ugotovitev. V šoli je že obravnavan po vaših priporočilih, tudi za DSP bomo vložili, ko dobimo s strani šole dokument. Otrok je trenutno izredno zadovoljen s spremembo pisanja testov. Hvala še enkrat za vse, resnično smo lažje zadihali po res težavnem letu.

Mati otroka – celovito diagnostično ocenjevanje, 2023

Danes sem bila pri šolski svetovalki in mi je povedala, da tako dobro pripravljenega poročila in procesa še niso doživeli in da res pohvale vašemu načinu dela in profesionalnosti.

Mati osnovnošolke – celovito diagnostično ocenjevanje 2023

Vsekakor bi priporočila, ker je bila izkušnja z vašim centrom zelo pozitivna. Všeč mi je bil zelo pozitiven odnos osebja, njihova strokovnost, hitrost izvedbe postopka. Vse pohvale.

Mati otroka – celovito diagnostično ocenjevanje 2022

Izredno prijazni, poročilo je bilo pripravljeno zelo hitro, dobili smo vse informacije in nasvete kako delati z otrokom.

Mati otroka – specialnopedagoško diagnostično ocenjevanje 2022

Izpostavila bi strokovnost, profesionalnost in prijazen, spoštljiv odnos. Dodala bi še pozitiven odnos hčerke do samega procesa, ki ga ni čutila, kot nekaj slabega, ampak kot nekaj pozitivnega.

Mati otroka – psihološko in specialnopedagoško diagnostično ocenjevanje 2022

Gospa ki je vodila postopek, je bila zelo prijazna in topla oseba, takoj sva se ujeli, prav tako se je hitro ujela s sinom.

Mati otroka – psihološko diagnostično ocenjevanje 2022

nudimo honorarno sodelovanje psihologu

Pridruži se našemu strokovnemu timu

Nudimo redno zaposlitev za polovični delovni čas ali honorarno sodelovanje psihologu/psihologinji ali specialistku/specialistki klinične psihologije!

“KO LOS POSTANE SLON”
Program za razvoj bralnega razumevanja – zadnji izvodi
na voljo v spletni trgovini!

 

Zbirka nalog, ki jo je za postopen razvoj bralnega razumevanja zasnoval naš direktor, specialni pedagog Blaž Povše, je končno izšla! Starši in učitelji ter vsi ostali, ki otrokom pomagate pri usvajanju branja – priskrbite si svoj izvod tega didaktičnega pripomočka!

Program za razvoj bralnega razumevanja, Ko los postane slon

Za pedagoške delavce in študente

 

Naša uveljavljena in dobro ocenjena izobraževanja za pedagoške delavce in študente pedagoških študijskih programov – prelistajte katalog in se prijavite na naši spletni strani ali preko sistema Katis! 

Od nas za vas

Preberite članke naših strokovnjakov o razvoju govora in jezika, motorike, možganov, učenju in drugih temah, s katerimi se starši vsakodnevno srečujete.

Učne težave – koraki pomoči in postopek usmerjanja

Opazili ste, da ima vaš otrok težave na področju branja, pisanja ali računanja. Za reševanje domačih nalog porabi cele popoldneve, zaradi česar nima prostega časa. Na težave v šoli so vas opozorili tudi učitelji. Kar naenkrat ste dobili informacijo, da ima vaš otrok...

Fonološko zavedanje – kaj je, zakaj je pomembno in kako ga lahko razvijamo?

Številni starši se sprašujejo, ali naj svojega otroka pred vstopom v šolo naučijo brati in pisati. Nekateri pravijo, da bo otroku v šoli dolgčas, če bo že znal brati in pisati, drugi pa, da bo imel zaradi tega znanja pomembno prednost pred vrstniki in mu bo zato v...

Izvršilne funkcije – kaj so in kako se razvijajo?

Izvršilne funkcije predstavljajo kompleksne kognitivne procese, ki nudijo podlago za ciljno usmerjeno vedenje (Best in Miller, 2010). Vse komponente izvršilnih procesov si delijo isti cilj, in sicer usmerjati pozornost in nadzirati vedenje na način, ki nam omogoča...

Zgodnja obravnava, razvojna plastičnost in sinaptične povezave

Ključnega pomena pri spoprijemanju z vsem, kar prinesejo razvojne posebnosti otrok, je zgodnja obravnava, ki jo razumemo kot pomoč, ki jo otroci s posebnimi potrebami in njihove družine prejmejo v predšolskem obdobju. Prizadevanja za zgodnjo obravnavo so osnovana na...

Zgodnja obravnava otrok z avtizmom

Pomen zgodnje obravnave Avtizem razumemo kot razvojno-nevrološko motnjo, ki traja vse življenje, kar preprosto pomeni, da je ni moč ozdraviti v klasičnem pomenu. Kljub temu pa je mogoče z ustrezno terapevtsko obravnavo pomembno izboljšati vsakodnevno funkcioniranje...

Disgrafija – specifična motnja pisanja

Težave pri pisanju so v šolskem obdobju dva- do trikrat pogostejše kot težave pri branju. V obdobju osnovnošolskega šolanja ima veliko otrok težave pri pisanju, ki sčasoma izzvenijo, pri 10-30 % osnovnošolskih otrok pa se težave brez strokovne obravnave ne izboljšajo....

Prvič v šolo – 6 nasvetov za prehod iz vrtca v prvi razred

Konec počitnic bo kmalu tu, s tem pa tudi začetek novega šolskega leta. Medtem ko se eni otroci že vajeni veselijo srečanja s svojimi sošolci in učitelji, ki bo v znamenju izmenjevanja poletnih dogodivščin, bodo drugi v šolske klopi sedli prvič. Starše pogosto skrbi,...

Bralno razumevanje – kaj je in kako se razvija?

Kaj je bralno razumevanje? Razvoj branja poteka postopoma. Začne se s prepoznavo posameznih črk in glasov, ki jih nato povezujemo v besede in stavke. Najvišja stopnja v razvoju branja je sposobnost bralnega razumevanja. Bralno razumevanje predstavlja cilj in glavni...

Izvršilne funkcije v kontekstu šolskega dela in učnih težav

Izvršilne funkcije imajo osrednjo vlogo pri ohranjanju in spodbujanju razvoja akademskih veščin ter pri šolski uspešnosti na splošno (Visu-Petra idr., 2011). Predstavljajo namreč podlago za večji delež šolskega dela, ko se kurikulum povišano usmerja na naloge, ki...

Slušno procesiranje – ključ za razumevanje sveta okoli nas

Starši in učitelji se velikokrat srečujemo z izzivi pri razumevanju otrokovih težav na področju slušnega zaznavanja – verjetno smo se že vsi kdaj znašli v situacijah, v katerih se je zdelo, kot da bi imel otrok »selektivni sluh«, saj je kar naprej preslišal navodila,...

Uspešna sodelovanja

Pri svojem delu sodelujemo s številnimi vrtci, šolami in drugimi organizacijami iz celotne Slovenije. 

Center Motus sodelovanja
Center Motus sodelovanja

Naročanje in povpraševanja

E-mail: sprejemna@center-motus.si

Telefon: 070 688 676 (vsak delovni dan med 09.00 in 12.30 – če se ne javimo, vas pokličemo nazaj)