Prepoznavanje učnih in govorno-jezikovnih težav

 

Z natančnim diagnostičnim ocenjevanjem prepoznamo posameznikova šibka in močna področja.

Premagovanje težav

 

Omogočamo individualne in skupinske podporne programe pomoči, s katerimi krepimo

posameznikova močna in šibka področja.

Naše prevladujoče storitve:

S celovito diagnostiko specialni pedagog in psiholog ocenita obseg in naravo učnih težav.
Specialnopedagoška obravnava s prilagojeno pomočjo otroku
logoped Ljubljana
diagnostika učnih težav za otroke

Strokovna timska obravnava

 

V Centru Motus se zavezujemo k zagotavljanju visoke ravni strokovnosti in kakovosti pomoči. Naš multidisciplinarni strokovni tim sestavljajo usposobljeni strokovnjaki z različnih področij, ki so predani svojemu delu.

Naši pristopi pomoči temeljijo na znanstvenih dognanjih, saj verjamemo v učinkovitost z dokazi podprtih načinov reševanja stisk in izzivov posameznika.

Med drugim pri nas nudimo celovito diagnostiko in obravnavo učnih težav – specialnopedagoška, psihološka in logopedska ocena na enem mestu!

Učne težave – koraki pomoči in postopek usmerjanja

Kako poteka postopek pridobivanja odločbe o usmerjanju?

diagnostika učnih težav

Sin je imel učne izzive zaradi disleksije. Od prvega trenutka, ko smo začeli sodelovati s centrom Motus, sva z ženo vedela, da imava opravka z odlično ekipo profesionalnih in prijaznih strokovnjakov. Sinu so enormno pomagali za kar sem večno hvaležen. Toplo priporočam vsem staršem!

Oče otroka – celovito diagnostično ocenjevanje in specialnopedagoške obravnave, 2023, 2024

Profesionalna in hitra obravnava. Po več letih iskanja pravih svetovalcev za malčka sva jih končno našla v centru Motus. Zelo hvaležen vsem, ki so nam pomagali. Iz dna srca hvala za vaš čas in tako oseben odnos.

Oče otroka – celovito diagnostično ocenjevanje in logopedske obravnave, 2024

Najlepša hvala vse informacije, obravnavo, strokovnost in prijaznost. Izredno smo veseli, da smo vas našli in tako hitro prišli do ugotovitev. V šoli je že obravnavan po vaših priporočilih, tudi za DSP bomo vložili, ko dobimo s strani šole dokument. Otrok je trenutno izredno zadovoljen s spremembo pisanja testov. Hvala še enkrat za vse, resnično smo lažje zadihali po res težavnem letu.

Mati otroka – celovito diagnostično ocenjevanje, 2023

Danes sem bila pri šolski svetovalki in mi je povedala, da tako dobro pripravljenega poročila in procesa še niso doživeli in da res pohvale vašemu načinu dela in profesionalnosti.

Mati osnovnošolke – celovito diagnostično ocenjevanje 2023

Vsekakor bi priporočila, ker je bila izkušnja z vašim centrom zelo pozitivna. Všeč mi je bil zelo pozitiven odnos osebja, njihova strokovnost, hitrost izvedbe postopka. Vse pohvale.

Mati otroka – celovito diagnostično ocenjevanje 2022

Izredno prijazni, poročilo je bilo pripravljeno zelo hitro, dobili smo vse informacije in nasvete kako delati z otrokom.

Mati otroka – specialnopedagoško diagnostično ocenjevanje 2022

Izpostavila bi strokovnost, profesionalnost in prijazen, spoštljiv odnos. Dodala bi še pozitiven odnos hčerke do samega procesa, ki ga ni čutila, kot nekaj slabega, ampak kot nekaj pozitivnega.

Mati otroka – psihološko in specialnopedagoško diagnostično ocenjevanje 2022

Gospa ki je vodila postopek, je bila zelo prijazna in topla oseba, takoj sva se ujeli, prav tako se je hitro ujela s sinom.

Mati otroka – psihološko diagnostično ocenjevanje 2022

nudimo honorarno sodelovanje psihologu

Pridruži se našemu strokovnemu timu

Nudimo redno zaposlitev za polovični delovni čas ali honorarno sodelovanje psihologu/psihologinji ali specialistku/specialistki klinične psihologije!

“KO LOS POSTANE SLON”
Program za razvoj bralnega razumevanja – zadnji izvodi
na voljo v spletni trgovini!

 

Zbirka nalog, ki jo je za postopen razvoj bralnega razumevanja zasnoval naš direktor, specialni pedagog Blaž Povše, je končno izšla! Starši in učitelji ter vsi ostali, ki otrokom pomagate pri usvajanju branja – priskrbite si svoj izvod tega didaktičnega pripomočka!

Program za razvoj bralnega razumevanja, Ko los postane slon

Za pedagoške delavce in študente

 

Naša uveljavljena in dobro ocenjena izobraževanja za pedagoške delavce in študente pedagoških študijskih programov – prelistajte katalog in se prijavite na naši spletni strani ali preko sistema Katis! 

Od nas za vas

Preberite članke naših strokovnjakov o razvoju govora in jezika, motorike, možganov, učenju in drugih temah, s katerimi se starši vsakodnevno srečujete.

Strah pred šolo – kako se kaže in kako ga lahko premagamo?

Anksioznost ali strah pred šolo? Anksioznost (po slovensko tudi tesnoba) je del normalnega čustvovanja in ni nikomur tuja. Prepoznamo jo kot stanje živčne napetosti, ki ga pogovorno pogosto označimo kar kot "strah", čeprav strokovnjaki sicer jasno ločijo med čustvom...

Zabaven opomnik za otroke s šibko pozornostjo

Struktura je za otroke z motnjo pozornosti ključnega pomena. Ena izmed učinkovitih metod vzpostavljanja dnevne strukture je t. i. meni za učenje, ki služi kot zabaven opomnik, ki odrasle razbremeni potrebe po nenehnem opominjanju. "Meni za učenje" je vizualno podoben...

Učni stili – kaj so in zakaj so pomembni?

Ljudje se učimo na različne načine - nekateri se najučinkoviteje učijo z branjem, drugi s poslušanjem, tretji s pomočjo slikovnih gradiv. Nekateri ljudje se več naučijo, če svoje ideje preverjajo v skupinski razpravi, drugi se raje učijo sami. Nekateri potrebujejo...

Spodbujanje govorno-jezikovnega razvoja otrok priseljencev v vrtcu

  Povzeto po: Kadunc, K. in Pirc, A. (2024). Spodbujanje govorno-jezikovnega razvoja otrok priseljencev v vrtcu. V ŠTeKam: Študentska tehniška konferenca, 5. 9. 2024 (str. 65-71). Fakulteta za strojništvo, Ljubljana....

Kaj je fina motorika in kako jo razvijamo?

Uporaba dlani in prstov je tako pogosta in samoumevna, da ji navadno ne posvečamo veliko pozornosti. Zaradi vsakodnevne uporabe se ne zavedamo kompleksnosti finih gibov, ki jih uporabljamo pri različnih spretnostih, kot sta pisanje in uporaba pribora. Te spretnosti...

Branje – kaj sploh je in kako poteka razvoj branja?

Kaj je branje? Branje je pojem, ki opisuje dekodiranje zapisanih črk, ki jih pretvorimo v zvočne jezikovne znake. Kadar dovolj časa vadimo, branje postane avtomatiziran proces. To pomeni, da besedilo vedno preberemo brez dodatnega miselnega napora (Kordigel, 1992)....

Ima moj otrok res “samo” ADHD?

Ena od težav pri diagnosticiranju motnje pozornosti s hiperkativnostjo (poznano pod kratico ADHD) je, da se pogosto pojavlja v kombinaciji z mnogimi drugimi težavami. Najpogostejše sočasne težave so: 1. Nasprotovanje in upiranje (opozicionalno-kljubovalna motnja)...

Branje med poletnimi počitnicami – obveznost ali zabava?

Poletje, skupaj s poletnimi počitnicami, je končno tu. Čas sprostitve, počitka, zabave in dogodivščin. Otroci običajno komaj čakajo, da odložijo šolske torbe v kot in uživajo v dolgih, brezskrbnih dneh. To pa še zdaleč ne pomeni, da lahko zavržejo tudi vse znanje in...

Helikopterski starši: Kdaj zaščitniško vedenje postane pretirano in škoduje otroku?

Kdo so helikopterski starši? Gre za poimenovanje staršev, katerih osnovni namen je zaščititi otroka pred vsemi obveznostmi, trudom in neuspehi. Z načrtovanjem aktivnosti v njegovem življenju si prizadevajo prispevati k njegovi uspešnosti. Helikopterski starši kot...

“Ne vem več, kaj naj naredim” in “Ne morem več” – Ko staršem zmanjka moči in idej

  Veliko staršev se pri vzgoji otrok sreča z občutkom nemoči, še posebej, ko gre za težave pri učenju. Pogosto razmišljajo: "Ne vem več, kaj naj naredim." ali "Ne zmorem več." Če ste se kdaj znašli v podobni situaciji, veste, kako izčrpavajoč je občutek, ko ne...

Uspešna sodelovanja

Pri svojem delu sodelujemo s številnimi vrtci, šolami in drugimi organizacijami iz celotne Slovenije. 

Center Motus sodelovanja
Center Motus sodelovanja

Naročanje in povpraševanja

E-mail: sprejemna@center-motus.si

Telefon: 070 688 676 (vsak delovni dan med 09.00 in 12.30 – če se ne javimo, vas pokličemo nazaj)